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如何找到重叠空间?这就需要跨文化的交际。每个人有不同的身份,我们必须通过不同身份理解不同的人,这来自自内而外的思维,所以,我们要改变我们的思维方式。我非常喜欢“一分为三”的方式,从左从右之外还有中间层。因为这不像人类历史学家霍夫斯泰德所划分的那样,集体主义或者个人主义所有事物处于二元对立的状态,而更近似克鲁康-斯特洛德贝克(Kluckhohn & Strodtbeck)框架所说有一个政治倾向值域,有极左有极右,但还有越来越壮大的中间派,大家应该更努力地向中间走。
在数智时代,大部分人从自己想要的频道上看新闻,而AI帮助他们巩固了观点、加剧了极化的现象。其实,我们更应该有一个第二或者第三方的观点。以使用ChatGPT或DeepSeek为例,我通常会问三四个问题,其中必须有一个相反的问题让它回到平衡,不然它有内嵌语言偏见,就形成信息茧房。在德国,我和家人每晚都要看两个不同的新闻频道,以了解不同的观点。国家可以人格化,从我的体验看,尊重多样性,信息多元化,是不同国家间打破信息茧房,获得客观理解的必由之路。
我们在学习他人文化时,要有对自己文化的尊重意识,这样,我们才能受到文化的滋养。我们不应该说某人是否文明(civilized),而应该说他是否有文化内核(cultured)。历史上,很多文明因为丢失了文化认同而消亡。当下社交媒体上多为负面信息,大部分是源于今天的国际社会缺乏对其他文化的尊重,导致冲突不断。所以,我们要多去读读历史,它在一定程度上可帮助我们理解今天这些问题——歧视、贫穷、冲突等。历史可以帮助我们分清对错。
她做跨文化学习,想要画出家里的跨文化图像。她画了爸爸,美国人、教师;画了妈妈,德国人、医生;画了外婆,中国人;又画了自己和妹妹。她最后给这幅画赋予了“美德中”的标签。所以,我同意姜会长对 AI时代人们更需要学习外语,更需要培养多语能力的精彩论断。你会说三种语言,就必然会影响到身份认同,我女儿认为她不是单纯的德国人、美国人、中国人,而是三者的结合。上大学时,她决定去荷兰,因为在那里她是外国人,她想学习如何做外国人,后来她又去德国,在那里教英语和数学。我女儿的故事的关键点在于,身份认同的不断发展和语言学习相关。
我特别感兴趣的是沙提亚(Shatial)区域,这里有四万多件雕刻,有不同字体的四千多个文字。比如这块大石头上,有不同字体的雕刻,说明它不是一个人的作品,是许多人经过这里,把他们的名字、想说的话写在上面,由此产生三个问题,什么时候?谁?为什么?迄今我们至少找出13种不同字体,这可能是当时贸易路线上的聚集地。这个古犍陀罗区域很难进入,它附近有条河,在河的上方是联通中国和巴基斯坦的喀喇昆仑公路,这是两国政府和人民共同努力的成果。
因为位于中巴边境交界之处,这里有历史留下的考古证据。这个中文石刻上说,大魏朝有一位外交官曾来此地。那里发现了最早的汉代的钱币,流通于公元一世纪,说明那时中国人已经在犍陀罗地区活动。此地还发现了唐朝的钱币,说明这种沟通这种活动有一定的连续性。此外在同一区域还挖掘出两枚同一时期的钱币,这些都充分证明中巴两国之间有非常悠久的交流历史,无论在政治上、经济上还是文化上。幸运的是,这样的渊源今天还在继续,两国政府共同建设了互联互通的基础设施。现在的古犍陀罗地区位于中巴经济合作走廊中,也是“一带一路”的一部分,进展非常喜人。
@HASHKFK